丹妮来到圣光学校来到学校的丹妮（玲玲）来到教导主任面前问了一下事情的经过，丹妮（玲玲）了解了事情的经过，但是丹妮（玲玲）觉得不对劲就问了下语兰，语兰说他拿走了姐姐你送我的那块手表没有告诉我，之后放学还在宿舍附近找了一些人一起堵我要我给他钱，不给就和那些人一起打我，对方家长这时说唉你这孩子怎么瞎说话呢！
丹妮（玲玲）呵呵你说我妹妹再瞎说呵呵，对方感觉到丹妮(玲玲）身上的杀气你妹妹欺负我儿子怎么还不让说了敢做不敢认啊！
王语兰说姐姐我没有是他要打我我就推了他一下，王丹妮（玲玲）摸了摸语兰的头说乖没事的交给姐姐处理你说我妹妹欺负你儿子，对方明显被丹妮（玲玲）吓着啦就说你不就仗着我老公没来是吧你，你等着，那个妇人立刻拿出电话打了出去不一会一个男人走了进来用手指着丹妮(玲玲）说就是你欺负我老婆儿子，丹妮（玲玲）冷笑到随后看了眼助理，就在此时宫圣影来了电话，丹妮（玲玲）说你在这处理，我出去接个电话，助理说好的，对方你给我站住丹妮（玲玲）根本没有搭理他出去接电话了！圣影那边说丹妮你在哪，丹妮（玲玲）说怎么了圣影说没什么，圣影问丹妮（玲玲）你在哪，丹妮（玲玲）说我，我在，圣影听见丹妮这边吵闹的声音圣影就问你到底在哪，丹妮（玲玲）看瞒不住了就说语兰在学校被打了我就来看看，圣影说我马上到，丹妮（玲玲）回到班级说既然你认为你儿子没错丹妮（玲玲）教导主任有监控吗？
教导主任说有，有的，那个男的恼羞盛怒要打到丹妮（玲玲）时一只大手抓住了，那男人有些不悦，往向那只手的主人说你谁啊多管闲事，就在此时圣影来了后面以及圣影的父母只是丹妮没有看见圣影的父母，圣影说谁给你的胆子让你对他动手，那男人说我就动手了你能把我怎么样，圣影的父亲说他不能那我呢，丹妮(玲玲)看见圣影的父母说伯父伯母您来了，对方说你又是谁圣影的父亲说十大家族的盛家，那个男人明显慌了神对儿子妻子说快道歉，儿子和妻子明显不太愿意，丹妮（玲玲）说你儿子这样明显是你们管教不严，你们没有好好的管管孩子，孩子犯了错不能一味地打骂，完善家规，重建家庭生活秩序。我们都知道，在一个家庭里，如果想有一个温馨和谐的氛围，就必须有良好的生活秩序，.树立正面榜样，重建父母的威信。青春期的孩子喜欢模仿父母，这种模仿与幼儿期和儿童期完全不同，是一种选择性的模仿，即以自我为中心，有意识地学习对自己有利的东西。这里的好处是自私，如懒惰、不诚实、更何况你家孩子现在正处于叛逆期不能一味的打骂，俗话说，冰冻三尺非一日之寒，。对于那些特别叛逆的青春期男孩来说，他们的叛逆行为并不是在进入青春期后突然发生的，真正的根源在于父母一直轻视对孩子的早期教育。这也难怪，很多家长根本不了解、不重视家庭教育，对于孩子的养育，家长请注意，管教是一个合成词，是管理+教育的双重集合。对于很多家长来说，一说到管教，就会有一种误解，认为只有管而没有教。如果随意用简单、粗暴、错误的方式来管教，必然会导致家庭秩序的混乱。在这种氛围中长大的孩子，是不是很容易用父母管教他们的方式来对待他们的父母！
我们都知道，在一个家庭里，如果想有一个温馨和谐的氛围，就必须有良好的生活秩序，那么秩序是如何建立起来的呢？答案是依靠完善的家规来维护。
家规是家庭规则的简称，在古代曾被称为家法，在现代才被称为家规。现在很多家庭都缺乏家规，没有规矩，何以成方圆？就像一个国家，没有完善的法律制度，没有严格的执法体系，社会怎么可能不乱？就像一个学校，校规校纪也要完善，同样需要有专人来管理和监督，才能使校园秩序井然。
因此，对于青春期男孩的父母来说，如果想让孩子进入健康的家庭生活秩序，就必须把完善家规放在首位，夫妻双方要先拟好初稿，然后以孩子参与修改完善家规的形式召开家庭会议。只要家长正确引导，青春期的孩子很容易接受，就像他们接受校规、遵守校纪一样。
你可明白了！对方明白了，知道怎么管他了。
主任我给语兰请几天家带她去医院检查一下，主任说好，好的。
就这样丹妮他们去了冰凌医院，丹妮（玲玲）医生检查一下，检查之后医生说建议住院，丹妮（玲玲）说出去说医生同意了1
医生说左腹被割伤，他还有点脑震荡建议住院，丹妮（玲玲）说安排vip病房医生好的，还有我会安排保镖，医生好的！
丹妮（玲玲）进入病房说医生说你伤的有点重建议我们住院，我给你安排了vip病房语兰你不用但心会有人再来伤害你，语兰说谢谢姐姐，丹妮（玲玲）说语兰你想吃什么一会我去给你去买点医生这时说他现在只能吃清淡的，圣影的母亲说不用去买了我去给语兰做点吧你们住哪我跟你们一起回去，丹妮（玲玲）说会不会太麻烦了伯母，不麻烦不麻烦，圣影的母亲说。
那伯父伯母跟我们一起回去吧，语兰一会你静静姐来照顾你明天我要拍戏我安排静静和琪琪来照顾你他们最近不忙，语兰说好的姐姐你去忙吧我没事，丹妮（玲玲）行有事让静静给我打电话，语兰好的姐姐。
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