回到家的第一周，苏瑶并没有急着搞创新，而是老老实实地跟着父亲练基本功。剪纸看似简单，实则讲究极多。运刀要稳，线条要匀，连接要断而不断。父亲教她最基础的“月牙纹”和“锯齿纹”。这两种纹样是剪纸的语言，组合起来能表现万物。
每天清晨六点，苏瑶就起床，坐在窗边练习。冬日的阳光微弱，照在红纸上，显得格外鲜艳。她手里拿着刻刀，一刀一刀地刻着。刚开始，她的手指经常被刻刀划伤，贴满了创可贴。父亲看到了，没说话，只是默默地把药箱放在她手边。苏瑶忍着痛，继续练。她明白，这是必经之路。没有扎实的基本功，再好的设计也是空中楼阁。
父亲的要求很严格。一幅简单的图案，要是线条不流畅，就得重剪。有时候，苏瑶剪了一上午，父亲看了一眼，直接揉成团扔进纸篓。“重来。”父亲的话不多，但分量很重。苏瑶有时候觉得委屈，眼泪在眼眶里打转。她想放弃，想回到城市里吹空调。但看到父亲专注的侧脸，看到墙上那些获奖证书，她又咬牙坚持下来。她知道，父亲不是不爱她，而是对手艺负责。苏家的招牌，不能砸在她手里。
半个月后，苏瑶的手终于稳了一些。她能剪出均匀的锯齿，能刻出细腻的毛发。父亲第一次露出了满意的神色：“有点样子了。”这简单的五个字，让苏瑶觉得所有的辛苦都值了。她开始理解父亲所说的“心静”。当剪刀在纸上游走时，世界仿佛安静了，只剩下纸屑落下的声音。这是一种冥想，一种与材料的对话。
除了技术，父亲还教她选纸。不同的纸，质感不同，适合不同的题材。宣纸柔韧，适合写意；红纸喜庆，适合民俗；蜡光纸鲜艳，适合装饰。苏瑶拿着各种纸张，感受它们的纹理。她开始记录每种纸的特性，建立了一个小档案。她发现，传统手艺里蕴含着丰富的材料学知识，这是机器无法替代的经验。
晚上，苏瑶在灯下整理笔记。她写下今天的收获，也写下自己的困惑。她问父亲：“爸，为什么现在的年轻人不喜欢剪纸了？”父亲想了想，说：“因为旧了。花样老，用途少。除了过年贴窗户，平时没人用。”苏瑶点点头：“所以我们要改。要让剪纸走进生活，变成手机壳，变成书签，变成装饰画。”父亲没反对，也没支持，只是说：“先把手艺练好再说。”苏知道，父亲在等她证明。她要用实力说话，让父亲看到希望。
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