从小到大十几年来，我一直生活在我们这个小山村里，就连县城都没有去过，更不能说省城以及外面的世界了，这时我才深深的感觉到自己的渺小，以及对外面世界的渴望。我希望自己能快快的长大，能学习到更多的文化知识，增长自己的见解，希望自己能早一点走出我们的小山村，走向外边更广阔的天地，去领略祖国的地大物博，以及我没有见识过的更美好的世界。
这也成了我坚定学习的信念，让知识来开阔自己的眼界，让渴望成为学习的动力，然后梦想能一步步的变成现实，然而梦想能变成现实的想法。这也是我最大动力的源泉。
同学们专心致志的听着杨老师的讲解，因为有趣，都显现出了会心的笑容，同时也证明了杨老师的授课方式是最受同学们喜欢的，这样的别开生面，大家都喜欢，同时也为新知识打下了牢固的基础。
同学们都在作业本上写写画画，无形中完成了学习的目的，此时此刻我有一种很奇妙的感觉，如果所有的老师在上课的时候都能像杨老师这样的方式，那是不是学习难，上课难记？知识流失的难题就可以被解除呢？如果都能采用杨老师的授课方式，想起码能起到事半功倍的效果，这样的方式是值得所有老师和学校来推广和借鉴的，喜闻乐见，寓教于乐，这样的观点是几十年以后才提出的，当时还没有这样的先例，在当时那样的制度和环境下，有一些好的方式是得不到推广的，尤其不能及时的推广，封闭和统一的模式是当时的制度，不会因为某一个好的先例而坏掉这种规矩，这就是当时墨守成规规的事实，也没有人有胆量来打破这种规定，除非他不想在这个圈子里混了，而且大概率也不会成功。
当下课的钟声响起的时候，同学们还沉浸在知识的海洋中，新颖的教学方式让同学们沉浸其中，而久久不能自拔，杨老师站在讲台上，笑眯眯的看着大家，脸上更是露出了十分自信的笑容。
其实杨老师长久以来，已经在用特别的方式在教导我们，只是那个时候我们不知道罢了，我们只能从直面上感觉到杨老师的与众不同，相比之下，我们对知识的线吸收和牢记更为容易。其实这是杨老师有意而为之。
还有我们不知道的事，当年杨老师高中毕业没能继续，上了大学深造的另外重要部分，也是因为他在学校里的独立特行的原因，而导致他在学校里受到了排挤，因为他学习的方式，和当时老师教导的方式存在着很大的差异，或者说是反其道而行之，所以很多时候让代课的老师下不了台，所以让很多老师对他十分反感。而且当年在学校里，杨老师学习的方式也存在很大的特别性，尤其是他在自学这方面，往往他走到了老哥是排课的前边，很多时候老师的课程还没有讲到的问题，他已经融会贯通了，因此在课堂上闹出了很多的笑话。
当时杨老师在学校里的学习方式和学习态度是独一份的，当然学习成绩也是无人可比的。尽管如此，他还是不受同学和老师的喜欢，长期如此，直到杨老师被学校以违反教学纪律，扰乱教学秩序为由勒令杨老师退学，为此杨老师还向校委会和当地教育部门反映了这种情况，可在当时那样的环境里，杨老师的语言是苍白无力的，更不会受到主管教育部门的重视，所以当时的杨老师很是愤慨，直致最后无奈的杨老师在腐朽的叫骂声中潇洒的离开了学校，以身先士卒的方式，结束了他的学习生涯。
直到几年以前我们当地的教育主管部门，因为教师资源的稀缺，在对高校人才的排查中，这才排查到了杨老师，可是又因为退学原因一栏中标注了杨老师是“逆流分子”所以又差一点错失了对杨老师的使用，可能当老师的人实在太少了，在第2次排查的时候，他们这才发现杨老师的学习成绩在当时学校里是排在最前面的，经过仔细查阅以后，杨老师的前边并无其他人，所有名利前茅的同学的名字都排在杨老师的后边，杨老师是妥妥的第一名啊，只是因为他的“与众不同”这才导致杨老师最终离开学校，从而成为流落在民间的学霸。
其实当时启用杨老师也是万不得已的情况，因为能够拥有高级文化的人才实在是太稀少了，而且像杨老师这样白白流失的人才更是少之又少，就这样，我们县里主管教育的领导经过仔细的斟酌，以后这才启用了杨老师，而且把他放到了我们这个默默无闻的小山村，希望杨老师能一步一步慢慢的从最基础的小山村做起，将来有可能的情况下成为教育界的有为之人。
可杨老师知道这种情况以后，他并不是这样想的，失之草木，得之珠宝，经过社会沉淀的杨老师，没能给父母带来理想中的荣耀，也使自己错失了继续在文化学府中深造的阶梯，这让杨老师很是沉沦，当这意想不到的机会，摆放在杨老师面前的时候，杨老师也曾经犹豫过，以他洒脱的性格，他不屑去做这些事情，可在那样的年代，在农村又不能有什么作为，而且来自于父母的压力也让杨老师很是纠结，思考良久，杨老师在最终下定了决心，决心走上教育的道路，用自己的知识来浇灌下一代人的成长，这才有后来机缘巧合，杨老师来到了我们村，其实说白了，我们也是挺有缘分的，而且能够与杨老师这样的老。待在一起也是我们的幸运。
当惯了学生的杨老师，初走上教师的道路他还是很不适应的，他还常常是以自己为中心，照着自己以前在学校里的样子特立独行，可时间一长，杨老师发现其实是自己出了问题，因为一同来到学校的有罗老师，还有张老师。罗老师和张老师也是第1次走上当老师这条道路，可是他们的观念和杨老师是不同的，或者说他们的态度是积极的，虽然初为人师，但是罗老师和张老师却把心扑在了教学上，无论何时何地，无论什么事情都以同学们为最高，在备课练习文习以及卷子的排版等方面，这两位老师都是废寝忘食的，在学习上和同学们形成了亦师亦友的局面，在生活中和同学们更是体现了家人一般的感情。
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